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2020年春季学期开学工作指南 (试行)

英山县思源实验学校2020年春季学期开学工作指南(试行)说明: 说明: 预览图_千图网_编号34048545

 

 

 


 

根据国家、省、市、县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的统一部署和要求,落实“坚定信心,同舟共济,科学防治,精准施策”总要求,保障广大师生员工的生命安全和身体健康,坚持“防控教学”同步推进,实现“防控零风险,教学保目标”工作要求,结合我校实际,制定英山县思源实验学校2020年春季学期开学工作指南,请各处室人员、各位老师遵照执行。

 

开 学 前 工 作 指 南

 

1、责任分工:书记、校长是第一责任人,学校班子成员和处室人员是主要责任人,班主任、教师是直接责任人,明确职责分工,实行层层包保责任制。     

2、防控科普:按照教育、卫生等官方发布的信息,通过微信、短信、校园网等方式,多渠道、多途径将新冠肺炎疫情防控知识宣传落实到每一位师生员工;动员师生员工做好各项防控措施,保持个人卫生,提升师生员工自觉防控的意识和能力;引导师生员工尽量居家,不走亲访友、不聚会聚餐,不到人员密集的公共场所活动;告知有疫情重点防控地区居住史或旅行史的师生员工,自离开疫情重点防控地区后,居家或在指定场所医学观察14天。  

3、疫情报告:加强信息报送管理,严格落实疫情防控“日报告”制度,不得迟报、漏报、瞒报。

4、防控机制:

----门禁管理:制定完善严格的门卫管理制度,严格落实值班值守制度,强化门禁管理,严禁外来人员、车辆、宠物及流浪狗进入校园,对准许进入校园的相关工作人员严格体温检测和进出登记,建立疫期校园进出专项台账;定期对校园及周边开展安全隐患排查研判,及时消除安全隐患。

----制度管理:完善学校防控工作方案和学校突发公共卫生事件应急预案;完善传染病疫情报告制度,晨午检制度、环境卫生检查通报制度、因病缺课登记追踪制度、健康教育制度、健康管理制度、复课证明查验制度、通风消毒制度。

-----卫生消毒:建立健全学校卫生管理机制,坚持疫情期间重点地段的消毒工作,在开学前至少组织开展一次全面的校园环境卫生清扫和消毒工作,重点做好教室、宿舍、浴室、食堂、运动场、图书馆、活动室、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所的清扫和消毒,不留卫生死角,保持室内通风换气,全面改善学校环境卫生条件。

-----联防联控:建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络,加强与卫生防疫部门、医疗机构联系与沟通,取得专业技术支持,开展联防联控。     

5、技能培训:做好教职员工的防控技能培训:分类分次组织学校疫情防控领导小组、全体教师、食堂、安保、宿管等人员学习防控知识和疫情应急处置预案,掌握学校传染病防控工作流程和各项制度,增强法制观念,依法依规开展科学防控。   

6、心理疏导:上好疫情防控课和心理支持课。持续做好心理咨询服务和心理疏导。落实开通心理咨询网络辅导和热线服务电话,提升学校心理支持热线和网络辅导服务水平,做好师生心理健康教育和心理危机干预服务,提升心理健康服务质量。要指导学生居家积极参加家务劳动,适当体育锻炼,增强体质和免疫力。  

7、居家网课:根据疫情防控和教育教学的需要统筹做好教职员工在岗上班和居家办公的综合管理工作。要采取有效举措,精准施策、分类指导,全面做好网络授课各方面工作,保证教学工作科学、有序、有质量。   

8、课程调配:筹划开学后教学人员安排及教学进度。落实教师任课调整安排,规划好各年级教学进度,结合不同年级的特点,灵活机动,提前做好课程调整的预案。 

9、物资储备:

-----防疫物资:做好疫情防疫物资储备,包括测温仪、体温计、含氯消毒液、84消毒液、洗手液等;防护用品包括一次性医用口罩、医用外科口罩、手套等;设置专门垃圾收集容器,用于收集废弃口罩及废弃消毒物品等;

-----设备维护:对公共场所特别是宿舍、浴室、食堂和洗手间的洗手水龙头进行全面检修,确保畅通可用;公共场所洗手水龙头不足的,要及时增设充足的洗手水龙头;

-----教学物资:筹备好开学开课所需的教学用品;按要求及时配发教材教辅至学生手中;

-----生活物资:筹备好开学食堂开餐相关物资;

-----隔离物资:建立专门的隔离室作为暂时隔离观察场所。隔离室应相对独立,有醒目的“隔离室”标识,配备消毒液、口罩、洗手液等必要的用品,每天常规消毒,由专人管理,无关人员不得进入。 

10、关注关爱:注重关爱工作,做好易感人群的防疫指导工作,适时慰问疫情防控一线教职员工。

 

开 学 后 工 作 指 南

 

1、动态管控:

------加强出入管控:严禁非本校教职工、学生及校内家属区住户进入校园,对所有进出校园人员进行严格登记、测量体温,禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。疫情防控期间,一律暂停校园场地对外开放,一律不举办与教学无关的聚集性活动。

------加强动态监测:落实校园疫情动态监测制度,疫情持续期间,教职员工和学生按照疫情防控要求,上下班(上学、放学)途中加强个人防护,必须佩戴口罩;学生出入教学楼按教室所在楼层从不同出入口分流出入;

------加强接送管控:1--5年级上学散学分时段、分批次,引导家长在校门外接送学生,严禁家长进入校园和教室,督促接送孩子的家长佩戴口罩,家长委托接送学生的车辆必须落实消毒机制,建立学生乘车登记表,登记表至少要补充以下信息:车辆驾驶员和陪护员体温检测记录、车辆消毒记录、学生乘车体温记录等;

------加强住宿管控:住宿学生进寝室洗漱要分时段、分批次开放,每使用一个批次全面消毒一次;

2、一日两检:严格落实教职工和学生晨、午检(其中住宿学生要严格落实早、中、晚三次检测体温制度),做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。对发现的发热、咳嗽等不适症状的教职员工和学生,第一时间发放口罩并在隔离场所进行隔离观察,依规进行妥善处置。

 

 

 

3、卫生保健:落实手部卫生,推行六步洗手法,配置洗手液、手消毒剂等,引导师生勤洗手,尤其在眼保健操前和进餐前,提醒学生洗手。

4、应急预案:强化应急处置工作,学校如有发热等症状师生一律不许到校,实行居家隔离措施。发现疑似现象,必须在第一时间向学校报告,立即启动应急预案。

5、信息报送:严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度,按时、精准报告属地卫生防疫部门和教育主管部门,不得迟报、漏报、瞒报。 

6、心理疏导:上好疫情防控课和心理支持课。持续做好心理咨询服务和心理疏导。落实开通心理咨询网络辅导和热线服务电话,提升学校心理支持热线和网络辅导服务水平,做好师生心理健康教育和心理危机干预服务,提升心理健康服务质量。要指导学生居家积极参加家务劳动,适当体育锻炼,增强体质和免疫力。 

7、学中防控:

-----不组织开展聚集性教学和教研活动,倡导网络教研,如因特殊情况必须开展的,要上报教育主管部门,在卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求,尽量安排在室外进行,尽量缩短活动时间,并控制参与人数;

-----严格控制聚集性活动,暂停如升旗、跑操、广播操等大型聚集性活动,开学典礼等活动以视频、广播等形式开展,一律不开展师生聚集活动。坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动;

-----持续深入开展健康教育,鼓励师生加强体育锻炼,保证正常作息,增强身体素质。   

8、就餐管理:

加强学校食堂疫情防控,提倡就餐人员自备饭盒,实行分段错峰、分餐进食。可以年级为单位,分批到食堂购餐,购餐时佩戴口罩,进餐时相互之间要保持适当距离。餐厅每用餐1次后消毒1次,重点对餐桌椅消毒,餐具用品高温消毒。强化后勤保障人员疫情防控意识,加强后厨监管,确保所用食材新鲜、清洗干净。

9、物资储备:

安排专人有计划采购管理防疫用品,及时补充医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液等消耗性物资,保障日常消毒清洁工作及时有效开展。

10、消毒防护:

加强人员密集场所卫生管理,每日对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行清扫与消毒,经常开窗通风,保持室内空气流通。要减少室内公共场所的使用,必须使用的公共上课场所(如音乐室、舞蹈室、电脑室、实验室等),要坚持使用一次消毒一次。  

11、舆情管控:关注舆情,加强宣传,正面引导全校师生度过特殊时期,任何个人不得随意散布不实疫情信息,否则将按照有关规定处理。    

12、防疫科普:建立家校联动机制,持续通过微信、家长群、教职工群等向全体教职工、学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求。保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠,适当进行体育锻炼,做好自身防护。对被隔离师生应给予必要的关心关爱。     

13、关注关爱:关心关注教师和学生中的特殊群体,及时做好心理疏导和安慰安抚工作、送温暖工作。

注:本工作指南仅适用于2020年春季学期开学使用,具体解释权归校委会。

 

 

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